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Équipe

Tous les membres du personnel et l’équipe de direction vous souhaitent la bienvenue. Nous vous rappelons que tous les intervenants de l’école ont comme principal objectif la RÉUSSITE des jeunes!

Coordonnées du personnel

CAROLINE MARTEL
Directrice

Bureau 1059-9
819 822-5455, poste 14801

MARTINE CORNEY
Directrice adjointe

Bureau 1061
819 822-5455, poste 14802
Responsable des élèves au PEI et en 4e et 5e secondaire au régulier

JULIE BÉLIVEAU

Directrice adjointe par intérim
819 822-5455, poste 14803
Responsable des élèves de 1re et 2e secondaire régulier, appui et accueil

ISABELLE AUDET
Directrice adjointe
819 822-5455, poste 14804
Responsable des élèves d'adaptation scolaire et de 3e secondaire au régulier

Nouvelles

Terminer son secondaire tout en apprenant un métier, c’est possible avec la concomitance

La concomitance permet la poursuite en simultané d’un programme de la formation professionnelle et d’une formation générale de niveau secondaire selon l’horaire hebdomadaire suivant:

  • 2 jours en formation générale (lundi et mardi), à son école secondaire ou à son Centre de formation générale aux adultes.
  • 3 jours en formation professionnelle (mercredi, jeudi et vendredi).

Pour qui et comment?

Ce parcours s’adresse principalement aux élèves du 2e cycle du secondaire ayant réussi les unités de 3e secondaire en français, anglais et mathématique.

Pour connaitre l’ensemble des programmes offerts en concomitance dans les centres de formation professionnelle de l’Estrie, consultez le site Concomitance Estrie.

Tout élève qui souhaite s’inscrire à une formation en concomitance doit consulter la conseillère ou le conseiller d’orientation de son école secondaire afin de connaitre les programmes disponibles ainsi que la procédure d’admission.

Un parcours méconnu, qui sort des sentiers battus, mais qui mène aussi à la réussite! La concomitance, c’est un parcours, deux diplômes.

Pour en savoir plus sur les programmes de concomitance offerts au Centre 24-Juin : https://centre24juin.ca/parcours/concomitance/