1. L’escalade présente d’immenses possibilités pédagogiques ainsi qu’une occasion unique d’éduquer et de responsabiliser nos jeunes face à leur sécurité.
2. Ce programme permet aux élèves de participer à des activités de grimpe structurées, stimulantes et riches en expériences humaines.
3. En prenant conscience du positionnement de son corps dans l'espace, l'élève est à même de réaliser, consciemment, les correctifs physiques en lien avec la motricité fine (enfilage, bricolage, écriture).

Apprentissage:

• Ils apprendront ainsi à ne pas laisser leur sécurité au hasard mais plutôt à faire preuve de maîtrise et de discernement en tout temps. 
• L’escalade est un outil de choix qui allie activité physique, éducation et plaisir.
• Îls apprendront à reconnaître leurs capacités corporelles tout en définissant leurs limites.

Compétences et habiletés

• Développement du sens de la resposabilité et de la sécurité.
• Valorisation de l'effort, du dépassement et de la maîtrise de soi.
• La réalisation des objectifs du cours suscite le plaisir, la confiance en soi aisni que la confiance en l'autre.
• Développement des compétences agir, interagir et adaopter un mode de vie sain et actif.
• Grimper est un besoin chez les enfants. Le fait de grimper permet de développer l'équilibre, la percetion des profondeurs et des distances et de la mobilité.