Ce profil fait découvrir aux élèves un milieu où tout évolue rapidement! Les élèves apprennent la programmation et la conception de jeux vidéo, avec des logiciels comme Unity, Blender et Photoshop.

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Le profil Vie active est axé sur la découverte de nouveaux sports, le dépassement de soi et le développement des habiletés motrices. 

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Le profil Musique est axé sur l’apprentissage d’un instrument de musique faisant partie d’un Stage Band.

À son arrivée, l’élève fera le choix de son instrument pour l’année. En plus de développer son autonomie avec l’apprentissage de son nouvel instrument, l’élève pourra explorer sa créativité et découvrir de nouveaux styles musicaux à l’écoute.

Et bien sûr, tout ceci se passe dans le plaisir de jouer de la musique en grand groupe!

Pourquoi l'éducation musicale ?

Les preuves sont claires - La recherche démontre que la pratique musicale enrichit le parcours scolaire et le développement personnel :

• Développer des fonctions exécutives (mémoire, planification, flexibilité mentale, etc.)

• Développer la gestion des émotions et des comportements prosociaux

• Faciliter l’apprentissage linguistique, à l’oral et à l’écrit

• Soutenir l’apprentissage de l’autodétermination

• Favoriser l’inclusion et l’identité culturelle.

NOMBRE DE PÉRIODES | 3 périodes en 1re secondaire et 4 périodes en 2^e et 3^e secondaire par cycle de neuf jours.

COÛT | Gratuit
 

Informations : 
Mélanie Miron, responsable du programme de musique
mironm@cssrs.gouv.qc.ca

Le profil d’arts plastiques vise à développer la pensée divergente, c’est-à-dire celle qui tend vers la recherche de toutes les solutions et qui rejoint l’idée de créativité. C’est par le dessin, la peinture, la gravure et la sculpture que les élèves pourront développer leur imagination.

NOMBRE DE PÉRIODES | 3 périodes par neuf jours supplémentaires en 1re secondaire et 4 périodes par neuf jours pour les autres années.

COÛT | Gratuit

Informations :
Fannie Hallée-Quirion, enseignante en arts visuels
halleef@cssrs.gouv.qc.ca

Le profil d’art dramatique amènera l’élève à développer une image positive, à acquérir de la confiance en soi, à développer des capacités de concentration, à accroître ses aptitudes, à se servir de son imagination et de sa créativité, à jouer des personnages rigolos ou dramatiques, à exprimer ses idées, ainsi qu’à maîtriser et à exprimer ses émotions.

NOMBRE DE PÉRIODES | 3 périodes par neuf jours supplémentaires en 1^re secondaire et 4 périodes par neuf jours pour les autres années.

COÛT | Gratuit

Informations :
Lyne Quirion, enseignante en art dramatique
quirionl@cssrs.gouv.qc.ca