Depuis quelques années déjà, les élèves de l'Écollectif débutent leur journée avec vingt minutes d'activité physique. Que ce soit de la course, des jeux dirigés sur la cours ou au parc, ils sont en action!

De cet intérêt pour voir si les élèves sont plus attentifs et disponibles à l'apprentissage suite à une activité physique modérée ou intense, est né un partenariat avec la faculté d'éducation physique de l'Université de Sherbrooke. Les acteurs de ce projet sont en plein cueillette de données. Ils pourront ensuite analyser ces résultats pour voir si les élèves sont en effet, plus attentifs en classe.