Un enseignant retraité lègue bien plus qu’une murale aux élèves de son école!
À l’école secondaire de la Montée, pavillon Le Ber, une toute nouvelle murale a été peinte dans une zone de rassemblement d’élèves inaugurée aujourd'hui. Autrefois connu sous le nom de Café Leberien, l’espace dédié aux élèves porte désormais le nom de « Bunkeur », comme le robot qui en est la mascotte.
Luc Tousignant, Luto de son nom d’artiste, est un enseignant retraité passionné de l’école qui n’en est pas à sa première murale; au pavillon Saint-François, il a peint une murale splendide que plusieurs admirent. Émerveillées par cette même murale, les enseignantes Dominique Bourbeau et Anne-Marie Morin, responsables du Bunkeur, ont décidé de faire appel au talent de leur ex-collègue pour faire rayonner l’aire de rassemblement qu’elles affectionnent tant.
La murale est une œuvre immersive qui permet aux jeunes de s’évader et d’être inspirés. « C’est l’œuvre de ma vie », dit monsieur Tousignant avec fierté en mentionnant son processus de travail. Il décrit sa murale comme la mise en pratique de toute la théorie qu’il a étudiée au fil des années, en plus d’y intégrer des clins d’œil aux classiques de la science-fiction et à l’histoire de l’école. L’enseignant retraité s’est amusé à expérimenter avec cette murale : points de fuite et impression de profondeurs, utilisation de lumière bleue avec néon, ajout de lumière décorative et de musique thématique… Le tout pour créer une ambiance accueillante à cette zone de rassemblement de plusieurs élèves! Le projet a pris un an pour être exécuté, dont 425 heures pour la peinture à elle seule, mais les nombreuses heures de création et d’expérimentation sont incalculables.
Pour les élèves, la murale était une surprise, mais évolutive! Lorsque les élèves habitués de la zone de détente s’y rendaient aux pauses, ils pouvaient observer les changements en temps réel qui se produisaient pendant qu’ils étaient en classe. C’est un superbe moyen de rendre l’endroit plus invitant et plus intéressant pour les élèves qui fréquentent le Bunkeur, un endroit qu’ils associent au sentiment de groupe, où ils retrouvent leurs camarades.
L’artiste a vu cette occasion pour projeter le projet dans l’avenir. Selon lui, la murale pourrait être utilisée pour créer un jeu d’évasion grâce aux détails cachés, ou incorporer un code QR qui mènerait à une vidéo d’élèves de la vocation Arts de la scène qui font une mise en scène dans le vaisseau de la murale. Il a aussi dessiné une suggestion d’uniforme avec le robot Bunkeur et l’équipe de robotique de l’école, Hypérion 3360, a même accepté de créer le robot imaginé par monsieur Tousignant, afin que celui-ci puisse un jour se promener dans les couloirs de l’établissement et assister les personnes visiteuses!
Pour Luc Tousignant, la murale se veut un rappel pour les élèves : l’avenir est plein de possibilités!
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