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Centre de services scolaire
de la Région-de-Sherbrooke

Centre de services scolaire
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Personnel manuel

Bienvenue au Centre de services scolaire de la Région-de-Sherbrooke!  Vous voilà sur la section dédiée aux employés manuels en insertion professionnelle.  Vous y trouverez les informations et documents nécessaires pour bien réussir votre entrée au CSSRS.  Ceux-ci vous guideront dans votre trajectoire professionnelle et votre engagement. 

Merci de faire partie de l'équation!  

Conditions d'emploi

Le personnel manuel a droit à différents congés selon leur situation : 

Congés parentaux : 

La Loi sur l’assurance parentale établit un régime qui prévoit notamment le versement de prestations de maternité, de paternité, d’adoption et parentales aux
personnes qui respectent les conditions d’admissibilité qui y sont prévues. Ce dépliant vous présente les principales caractéristiques.

Pour en savoir plus :

Le personnel manuel du CSSRS qui détient un poste ou un remplacement de plus de 20 heures bénéficie d’un régime d’assurances collectives qui comprend des protections de base et des régimes complémentaires facultatifs. Ce régime est administré par Beneva et encadré par la FPSS–CSQ. 

Régime de base 

  • Assurance maladie : couvre les médicaments prescrits, les soins médicaux et hospitaliers, ainsi que d’autres frais liés au traitement d’une maladie.
  • Assurance vie : une protection de 6 400 $ sans contribution de l’employé (réduite à 50 % pour les personnes travaillant moins de 75 % d’un poste régulier).
  • Participation obligatoire, sauf si l’employé démontre qu’il est déjà couvert par un autre régime collectif équivalent.
  • Le CSSRS contribue financièrement à une partie de la prime d’assurance maladie, selon le type de couverture (individuelle ou familiale). 

Régimes complémentaires 

  • Jusqu’à trois régimes facultatifs peuvent être offerts (ex. : soins dentaires, assurance voyage, protections additionnelles).
  • Ces protections sont entièrement à la charge de la personne participante.
  • L’adhésion peut se faire dans les 30 jours suivant l’entrée en fonction ou lors de certains changements de situation (ex. : fin d’une autre couverture). 

Autres régimes disponibles 

La FPSS–CSQ offre également des régimes d’assurances générales collectives (IARD) couvrant, par exemple, les biens personnels, les accidents ou les risques divers. Ces régimes sont optionnels et payés par la personne qui y adhère. 

Pour plus d’information : Brochure CSQ - Assurances collectives  

Le salaire est déterminé en fonction de la classe d’emploi et du nombre d’heures travaillées par année. 
Chaque employée ou employé est informé à l’embauche de son taux de traitement.

Particularités :

  • Prime de disponibilité lorsqu’une présence est requise à l’extérieur de l’horaire régulier ;
  • Rémunération supplémentaire pour certains travaux spéciaux (ex. : vérification des fournaises, location et prêt de salles) ;
  • Remboursement des frais de déplacement selon les politiques du centre de services ;

Si vous désirez consulter vos relevés de paie, nous vous invitons à vous connecter à votre compte en ligne à l’adresse suivante : 

https://paie.cssrs.gouv.qc.ca 

En tant que membre du personnel de soutien, vous contribuez chaque jour au bon fonctionnement et à la réussite de notre mission éducative. 
Et tout comme votre engagement, votre avenir financier est bien protégé ! 

Qui y participe ?  

Tous les employés réguliers du personnel de soutien participent au RREGOP, un régime à prestations déterminées administré par Retraite Québec. 
Cela signifie qu’au moment de votre retraite, vous recevrez une rente stable et garantie à vie, calculée selon une formule prévisible : 

2 % × nombre d’années de service × moyenne des 5 meilleures années de salaire 

Le RREGOP est financé à parts égales entre vous et le centre de services : chacun contribue à votre sécurité financière à long terme. 

Qui participe au régime ? 

  • Le personnel régulier à temps plein ou à temps partiel est automatiquement inscrit au RREGOP.
  • Le personnel temporaire ou surnuméraire peut y cotiser selon certaines conditions (durée d’emploi, nombre d’heures, etc.). 
    Dès que les critères sont remplis, l’adhésion devient automatique. 

Les avantages du RREGOP 

  • Une rente garantie à vie à la retraite
  • Une protection en cas d’invalidité ou de décès
  • Une tranquillité d’esprit : vos années de service sont reconnues et comptent pleinement pour votre avenir 

Retraite progressive : 

Vous rêvez de ralentir le rythme avant de passer le flambeau ? 
Le régime de mise à la retraite progressive vous permet de réduire votre temps de travail (jusqu’à un minimum de 40 %) sur une période de 1 à 5 ans, tout en conservant vos avantages. 
Une prolongation jusqu’à sept (7) ans peut aussi être convenue avec le centre de services et Retraite Québec. 

Les avantages 

  • Conservez votre lien d’emploi tout en profitant de plus de temps pour vous
  • Continuez de cotiser à votre régime de retraite (RREGOP) comme si vous étiez à temps plein
  • Accumulez votre ancienneté et votre expérience normalement
  • Préparez sereinement la transition entre travail et retraite, avec l’appui du CSSRS et de Retraite Québec 

À savoir 

  • Le régime s’adresse aux personnes salariées régulières à temps plein ou à temps partiel détenant un poste reconnu.
  • Une demande écrite doit être transmise au moins 90 jours avant le début souhaité de la retraite progressive.
  • Une attestation de Retraite Québec est requise pour confirmer votre admissibilité à une rente à la fin de l’entente. 

Une fois que votre embauche aura été confirmée par les ressources humaines, il sera de votre responsabilité de mettre vos disponibilités à jour ici : 

https://emplois.cssrs.gouv.qc.ca 

Qualifications du personnel manuel :

Nature du travail  

Le rôle principal et habituel de la personne salariée de cette classe d'emplois consiste à effectuer des travaux d'entretien, de réparation et de transformation relevant de plusieurs métiers du bâtiment.  

Qualifications requises  

Scolarité ou certificat de qualification et expérience  

Dans le cas où les fonctions du poste portent sur l’électricité et la tuyauterie : posséder les qualifications légales appropriées à la classe d’emplois et avoir en plus quatre (4) années d’expérience pertinente.  

ou  

Être titulaire d’un diplôme d’études professionnelles dans une des spécialités du bâtiment appropriées à la classe d’emplois ou être titulaire d’un diplôme ou d’une attestation reconnue par l’autorité compétente, et avoir huit (8) années d’expérience pertinente.  

ou  

Posséder une qualification officielle équivalente, appropriée à la classe d’emplois et délivrée par un organisme reconnu et avoir en plus quatre (4) années d’expérience pertinente. Dans le cas où cette qualification requiert moins de quatre (4) périodes d’apprentissage, avoir en plus une (1) année d’expérience pertinente pour compenser chaque période manquante

Source : Ministère de l'Éducation

Profil recherché  

Le CSSRS adopte de fortes valeurs de collaboration, de respect et d'engagement afin de rejoindre sa mission et sa vision. Pour ce faire, vous devez présenter certaines compétences professionnelles, notamment :  

  • Démontrer des pratiques de travail optimales et orientées vers les besoins des clients;
  • Faire preuve d'habiletés de communication;  
  • Faire preuve d'éthique dans ses pratiques;  
  • Démontrer une capacité et un intérêt à apprendre, à se développer et à s'adapter aux changements;  
  • Adopter des aptitudes favorisant la collaboration et le travail d'équipe;  
  • Posséder des aptitudes pour la gestion du temps et des priorités.  

 

Nature du travail  

Le rôle principal et habituel de la personne salariée de cette classe d’emplois consiste à exécuter des travaux d’entretien ménager, d’entretien préventif et d’entretien physique des bâtiments, des terrains, des équipements et des piscines.

Ce rôle comporte également la manutention et le transport de marchandises, de mobilier et d’autre matériel.

Cette personne salariée travaille généralement selon les directives ou sous la surveillance d’une ou d’un concierge, concierge de nuit, contremaître ou encore d’une ouvrière ou d’un ouvrier d’entretien, classe I, ou du personnel de soutien manuel qualifié.

Qualifications requises

  • Aucune qualification spécifique n’est requise

Source : Ministère de l'Éducation

Profil recherché  

Le CSSRS adopte de fortes valeurs de collaboration, de respect et d'engagement afin de rejoindre sa mission et sa vision. Pour ce faire, vous devez présenter certaines compétences professionnelles, notamment :  

  • Démontrer des pratiques de travail optimales et orientées vers les besoins des clients;
  • Faire preuve d'habiletés de communication;  
  • Faire preuve d'éthique dans ses pratiques;  
  • Démontrer une capacité et un intérêt à apprendre, à se développer et à s'adapter aux changements;  
  • Adopter des aptitudes favorisant la collaboration et le travail d'équipe;  
  • Posséder des aptitudes pour la gestion du temps et des priorités.  

 

Nature du travail  

Le rôle principal et habituel de la personne salariée de cette classe d’emplois consiste à être responsable de l’exécution de l’ensemble des travaux d’entretien ménager, d’entretien préventif et d’entretien physique d’un établissement d’enseignement ou d’un bâtiment, et cette responsabilité est assumée sur une superficie totale égale ou supérieure à 9 275 m2.

Ce rôle comporte également l’organisation et l’exécution de tels travaux. De plus, il consiste à organiser, coordonner et surveiller les travaux exécutés par les membres d’une équipe dont il est responsable.

Elle exerce en plus les attributions caractéristiques de la classe d’emplois d’ouvrière ou d’ouvrier d’entretien, classe II.

Qualifications requises

  • Expérience
  • Avoir trois (3) années d’expérience pertinente.
  • Connaissances pratiques
  • Avoir une connaissance générale du fonctionnement des différents mécanismes dont elle a la surveillance : chauffage, ventilation, éclairage et systèmes d’alarme.
  • Avoir une connaissance rudimentaire des principaux métiers du bâtiment.

Source : Ministère de l'Éducation

Profil recherché  

Le CSSRS adopte de fortes valeurs de collaboration, de respect et d'engagement afin de rejoindre sa mission et sa vision. Pour ce faire, vous devez présenter certaines compétences professionnelles, notamment :  

  • Démontrer des pratiques de travail optimales et orientées vers les besoins des clients;
  • Faire preuve d'habiletés de communication;  
  • Faire preuve d'éthique dans ses pratiques;  
  • Démontrer une capacité et un intérêt à apprendre, à se développer et à s'adapter aux changements;  
  • Adopter des aptitudes favorisant la collaboration et le travail d'équipe;  
  • Posséder des aptitudes pour la gestion du temps et des priorités.  

 

Nature du travail

Le rôle principal et habituel de la personne salariée de cette classe d’emplois consiste à être responsable de l’exécution de l’ensemble des travaux d’entretien ménager, d’entretien préventif et d’entretien physique d’un établissement d’enseignement ou d’un bâtiment, et cette responsabilité est assumée sur une superficie totale de moins de 9 275 m2.

Ce rôle comporte également l’organisation et l’exécution de tels travaux, leur coordination et leur surveillance lorsqu’ils sont effectués avec ou par d’autres personnes salariées.

Elle exerce en plus les attributions caractéristiques de la classe d’emplois d’ouvrière ou d’ouvrier d’entretien, classe II.

Qualifications requises

Expérience

  • Avoir trois (3) années d’expérience pertinente.

Connaissances pratiques

  • Avoir une connaissance générale du fonctionnement des différents mécanismes dont elle a la surveillance : chauffage, ventilation, éclairage et systèmes d’alarme.
  • Avoir une connaissance rudimentaire des principaux métiers du bâtiment.

Source : Ministère de l'Éducation

Profil recherché  

Le CSSRS adopte de fortes valeurs de collaboration, de respect et d'engagement afin de rejoindre sa mission et sa vision. Pour ce faire, vous devez présenter certaines compétences professionnelles, notamment :  

  • Démontrer des pratiques de travail optimales et orientées vers les besoins des clients;
  • Faire preuve d'habiletés de communication;  
  • Faire preuve d'éthique dans ses pratiques;  
  • Démontrer une capacité et un intérêt à apprendre, à se développer et à s'adapter aux changements;  
  • Adopter des aptitudes favorisant la collaboration et le travail d'équipe;  
  • Posséder des aptitudes pour la gestion du temps et des priorités.  

Nature du travail  

Le rôle principal et habituel de la personne salariée de cette classe d'emplois consiste à effectuer des travaux d'installation, de réparation et d'entretien de systèmes électriques.  

Qualifications requises  

  • Posséder les qualifications légales appropriées à la classe d’emplois

Source : Ministère de l'Éducation

Profil recherché  

Le CSSRS adopte de fortes valeurs de collaboration, de respect et d'engagement afin de rejoindre sa mission et sa vision. Pour ce faire, vous devez présenter certaines compétences professionnelles, notamment :  

  • Démontrer des pratiques de travail optimales et orientées vers les besoins des clients;
  • Faire preuve d'habiletés de communication;  
  • Faire preuve d'éthique dans ses pratiques;  
  • Démontrer une capacité et un intérêt à apprendre, à se développer et à s'adapter aux changements;  
  • Adopter des aptitudes favorisant la collaboration et le travail d'équipe;  
  • Posséder des aptitudes pour la gestion du temps et des priorités.  

Nature du travail  

Le rôle principal et habituel de la personne salariée de cette classe d'emplois consiste à effectuer des travaux de vérification, de réparation, d'entretien, de modification et d'installation dans les domaines de la plomberie, du chauffage, des brûleurs à l'huile, des gicleurs automatiques et de la réfrigération.  

Qualifications requises  

  • Posséder les qualifications légales appropriées à la classe d’emplois.

Source : Ministère de l'Éducation

Profil recherché  

Le CSSRS adopte de fortes valeurs de collaboration, de respect et d'engagement afin de rejoindre sa mission et sa vision. Pour ce faire, vous devez présenter certaines compétences professionnelles, notamment :  

  • Démontrer des pratiques de travail optimales et orientées vers les besoins des clients;
  • Faire preuve d'habiletés de communication;  
  • Faire preuve d'éthique dans ses pratiques;  
  • Démontrer une capacité et un intérêt à apprendre, à se développer et à s'adapter aux changements;  
  • Adopter des aptitudes favorisant la collaboration et le travail d'équipe;  
  • Posséder des aptitudes pour la gestion du temps et des priorités.  

Développement professionnel

Le perfectionnement du personnel de soutien manuel vise à appuyer le développement et la mise à jour des compétences nécessaires pour exercer efficacement les fonctions de soutien dans les établissements du CSSRS. Qu’il s’agisse de l’entretien, du transport, de la réparation ou de toute autre tâche essentielle au fonctionnement du milieu scolaire, ces activités permettent de valoriser le rôle du personnel et de soutenir leur cheminement professionnel. 

Le CSSRS met à la disposition du personnel de soutien manuel diverses formations pour soutenir le développement des compétences liées à l’entretien, à la salubrité, à la santé et sécurité au travail ainsi qu’à l’utilisation sécuritaire de produits et d’équipements. 

Modalités vers l'obtention d'un poste

Chaque année, le CSSRS procède à trois mouvements de personnel (affichages) afin d’attribuer les postes au personnel de soutien manuel. Il est possible pour le personnel temporaire de poser leur candidature sur les postes offerts.

Ce processus, prévu à la convention collective, s’appuie sur les principes d’ancienneté, de qualification et d’équité. Il permet d’assurer la stabilité du personnel tout en répondant aux besoins pédagogiques des écoles et des centres.

Chaque année, le 15 septembre, le CSSRS procède à la mise à jour de la liste de priorité. Les employés ayant cumulé 1163 heures de travail et obtenu une évaluation positive y sont alors ajoutés.

Cette liste permet d’offrir les remplacements en respectant l’ordre de priorité ou l’obtention des postes réguliers.