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8561. RANDONNEES_PEDESTRES_2024.pdf  
RANDONNÉES PÉDESTRES DEGRÉ Préscolaire 1 ère LIEU Mont Bellevue Parc de la Gorge de Coaticook 2 ième Mont Pinacle 3 ième Mont Owl’s head 4 ième 5 ième 6 ième Mont Ham (transport parents) Mont…  
8562. Horaire - Primaire  
Primaire Heures Période 7 h 00 à 7 h 55 Matin 11 h 35 à 12 h 55 Période du dîner 15 h 05 à 17 h 45 Soir  
8563. Horaire - Préscolaire  
Préscolaire Heures Période 7 h 00 à 8 h 25 Matin 11 h 17 à 12 h 55 Période du dîner 14 h 55 à 17 h 45 Soir  
8564. Horaire  
Le matin, l’arrivée se fait entre 7 h 55 et 8 h 05 (pas avant 7 h 55 car il n’y a pas de surveillance, donc pas d'adulte à l'extérieur pour assurer la sécurité de votre enfant). Le midi,…  
8565. Horaire - Préscolaire  
Préscolaire Heures 7 h 55 à 8 h 25 Service de garde* 8 h 30 à 11 h 17 Période d'activités en classe 11 h 17 à 12 h 55 Période du dîner 13 h 00 à 14 h 55 Période d'activités en classe 14 h…  
8566. Formulaire-Procedure-de-revision-de-resultat_CSRS_v.2.pdf  
Formulaire de demande de révision de résultat Formulaire de demande de révision de résultat  
8567. Formulaire-Procedure-de-revision-de-resultat_CSRS_v.2.pdf  
Formulaire de demande de révision de résultat Formulaire de demande de révision de résultat  
8568. Guide_paritaire_Organisation_soutien_en_classe.pdf  
Guide pour l'organisation du soutien à la classe au primaire et au préscolaire 5 ans 2024-2025 Guide pour l'organisation du soutien à la classe au primaire et au préscolaire 5 ans 2024-2025  
8569. Differenciation_Roles.pdf  
Différence entre le rôle du TES dans le milieu scolaire et de l'éducatrice « soutien en classe » Différence entre le rôle du TES dans le milieu scolaire et de l'éducatrice « soutien en classe »  
8570. TES_CSSRS_Role_et_Deploiement.pdf  
Déploiement des techniciens et techniciennes en éducation spécialisée dans les écoles primaire : Une stratégie axée sur les besoins des élèves et les forces des équipes écoles Déploiement des techniciens et techniciennes en éducation spécialisée dans les écoles primaire : Une stratégie axée sur les besoins des élèves et les forces des équipes écoles  
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